Wenn Sie nicht sicher sind, welche Kinder in ihrer Klasse besonders leistungsfähig sind und/oder sich als Kandidaten für eine schulische Forder-Förder-Gruppe anbieten, erhalten Sie über die Checkliste Ansätze zur gezielten Beobachtung einzelner Kinder. Aufgeführt werden besonders Merkmale außerhalb der klassischen schulischen Kompetenzen. Auch Kinder, die ihre Begabung im schulischen Rahmen wenig zeigen, gelangen durch diese Beobachtung eher in den Blick. Je mehr dieser Merkmale auf ein Kind zutreffen, umso besser. Letztlich sollte aber auch ihr professioneller Blick und besonders die Interessensbekundung des Kindes Ausschlag für die Entscheidung sein.
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