Hinweise zum Umgang (Glossar ↑)
Förderebene↑ 1 
Förderebene↑ 2 
Förderebene↑ 3 
| Beschreibung der Aufgaben | Materialien zur Dokumentation | Materialien zur Diagnostik |
| August | ||
 erweiterte individuelle Förderung nach Förderplan aus dem letzten Schuljahr |
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| September | ||
| Screening ↑
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Beispiel für einen Förderplan | schuleigene Diagnostik/Screenings
Sprache: Mettmanner Screening Emotionalität/Verhalten: Fragebogen zur schulischen Einschätzung des Verhaltens und der Entwicklung (SEVE) oder SDQ (Stärken-Schwierigkeiten-Fragebogen) |
| Oktober/November | ||
| Elternsprechtag
Bis Januar Einleitung eines Verfahrens gemäß §§ 11 und 12 AO-SF beim Schulamt ↑ |
Gesprächsprotokoll – Information über die erweiterte individuelle Förderung im 3. Schulbesuchsjahr SEP
Protokoll der Förderkonferenz zur Einleitung des Verfahrens gem. AO-SF
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Vorbereitungsbogen für Förderkonferenzen (Standortgespräche↑) |
| Januar | ||
| ggf. bis Januar 5. Förderkonferenz (ohne AO-SF)
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Gesprächsprotokoll 5. Förderkonferenz
Informationsschreiben an die Eltern der Förderung |
Vorbereitungsbogen für Förderkonferenzen (Standortgespräche↑) |
| März/April | ||
| Elternsprechtag
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Gesprächsprotokoll – Information über die erweiterte individuelle Förderung im 3. Schulbesuchsjahr | |
| Juni | ||
| Evaluation des Förderplans / Lernverlaufsmessung |
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| Juli | ||
| Zeugniskonferenz
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Gesprächsprotokoll 6. Förderkonferenz
Informationsschreiben an die Eltern der Förderung |
Vorbereitungsbogen für Förderkonferenzen (Standortgespräche↑) |